国际学校图书馆协会

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学校图书馆的世界之窗

学校图书馆国家概况


国际学校图书馆协会的这个全球项目,经过三年的工作,于2016年首次完成,提供了230个国家的概况,提供了在建立全球学校图书馆视角方面的相关信息。这些简介主要围绕每个国家的学校图书馆情况,通过与当地知情人士接触和/或通过研究获得。它被设计作为一种宣传的手段为学校图书馆和IASL,开发存储库的信息IASL收集世界各地的学校图书馆,资源和连接的信息,作为进一步研究的起点和一个框架集中这些信息并使其可用。

该项目与2011年国际Surveymonkey调查问卷“PD图书馆项目”的来源相同。国际会计准则理事会于2013年批准成立一个特设委员会,以实现由国际会计准则理事会倡导和推广副总裁协调的这次调查提出的一些建议。在帮助我决定要包括哪些领域时,Dianne Oberg博士的建议非常有帮助。

每个概要文件提供了:

  • 有关这个国家的一些统计数据大多来自《中央情报局世界概况》,涉及人口、识字水平、语言和该国面临的问题
  • 教育系统的概述,主要从Classbase总结
  • 全国学校图书馆的概况
  • 链接到重要的协会和联系,一个进一步联系的起点
  • 链接到国家的文学和一些著名作家的名字
  • 链接到学校图书馆项目和一些倡导工具
  • 链接到新闻和报告。
  • 从联合国教科文组织信息素养资源概览(第二版)链接到与他们国家相关的信息金博宝审核不让提款素养资源。如果可用。

以后还可以添加更多的领域,如历史数据、关于各国教师图书馆员培训的更深入的信息、与各国学校图书馆期刊的链接以及与国际会计准则协会(IASL)关于各国学校图书馆的会议论文的链接,这些都提供了丰富的历史资源。

虽然有些资料的质量较好,提供的细节也比其他资料更多,但希望这些资料能及时成为一种实质性的、有价值的和准确的资源。已考虑到提供这一资料的最佳格式;有很多选择——维基、谷歌文档、数据库。目前它是按国家以PDF文件组织的,但希望通过赞助可以实现开放获取并以另一种形式进行。

世界之窗(WOW)的成功要感谢很多人的努力。来自以下国家的人直接参与创建或评论WOW档案:澳大利亚、孟加拉国、巴西、加拿大、克罗地亚、法国、香港、印度、印度尼西亚、爱尔兰、意大利、牙买加、澳门、马耳他、马来西亚、荷兰、尼日利亚、菲律宾、葡萄牙、塞尔维亚、南非、土耳其、英国、美国、越南、津巴布韦。

还有一些国家的资料是通过区域主任提供的,少数国家还需要提供进一步的资料。非常感谢您的努力!


特别要感谢的是:

感谢国际会计准则理事会主席迪尔吉特·辛格博士的支持。

各区域主任

Dianne奥伯格(加拿大);谭芷昀(香港);Madhu Bhargava(印度);汉娜·乔治(印尼);路易莎马夸特(意大利);波莱特·斯图尔特(牙买加);卢尔德大卫(菲律宾);Busi Dlamini(南非);Ayse Yuksel-Durukan(土耳其);南希Everhart(美国); Jerry Mathema (Zimbabwe)

学校图书馆学者及学校图书馆协会会员:

卡伦·博南诺,伊丽莎白·格里夫(澳大利亚);贾基尔侯赛因(孟加拉国);Bernadete Campello(巴西);Mihaela Banek Zorica(克罗地亚);瓦莱丽玻璃(法国);叶凯伦(香港);Rachma Wati(印尼);Breege奥布莱恩(爱尔兰);雷蒙德·黄(澳门);Shy-Mee Tan(马来西亚); Joseph Boffa (Malta); Albert Boekhorst, Helen Boelens, Joke Boonstra (Netherlands); Fadekemi Oyewusi; Kolawole Akinjide ARAMIDE (Nigeria); Elsa Conde, Jacqueline Duarte, Maria Jose Vitorino (Portugal); Roksanda Ignjatović (Serbia); Tricia Adams (UK); Lesley Farmer (USA); Zakir Hossein (Vietnam)


IASL董事会希望这个WOW项目将对学校图书馆界和学校图书馆事业做出有益的贡献。

伊丽莎白Greef
国际会计准则协会倡导和推广副主席
哇项目协调员


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